即学分制、导师制、书院制与小班化、个性化、国际化的有机结合

admin 阅读:35 2024-06-09 07:35:38 评论:0

即学分制、导师制、书院制与小班化、个性化、国际化的有机结合

想上浙江大学,那么一定不能错过独具特色的强基计划。强基计划,作为浙江大学选拔和培养优秀学子的重要途径,旨在发掘和培养具备深厚学科基础、广阔知识视野、创新能力和实践能力的未来领军人才。

作为一所享有盛誉的高等学府,其强基计划更是备受瞩目。通过强基计划,可以报考浙江大学的相关专业,并有机会获得学校的特殊培养。下面不妨跟着小优一起来了解该校的强基计划!

01

双平台报名指引

浙江大学强基计划报名时间定于4月15日至4月30日,对于有志于参加此次选拔的考生,请务必留意报名时间,并按时登录浙江大学强基计划报名平台进行网上报名。在报名过程中,考生需按照平台要求,准确、完整地填写相关信息,确保报名信息的真实性和完整性。

对于第二类考生,还需在4月15日至4月27日中午12时前,额外登录浙江大学招生管理服务平台进行补充报名操作,并按要求提交相关材料。请考生们注意,报名时间有限,逾期将无法完成报名。同时,报名信息的准确性和完整性将直接影响到后续的选拔和录取工作,因此请务必认真对待。

02

专业数量增加

浙江大学强基计划2024年设置了理学、医学和人文历史等多个组别,以满足不同学生的兴趣和需求。其中理学I类主要涵盖数学与应用数学、物理学、工程力学等专业;理学II类包括化学、生物科学、生态学、生物育种科学等专业;基础医学类是浙江大学强基计划的又一重要组别,包含基础医学专业;人文历史类则包括哲学、历史学、汉语言文学(古文字学方向)等专业。

2024年每位考生与往年一致,依然限报一个招生组别,但在组别内最多可填报的专业数量增加到了不超过4个,这一变化反映了浙江大学对于考生专业选择多样性的进一步考虑,给予了考生更多的选择空间。

03

选科标准统一

对于理学I类、理学II类以及基础医学类这三个组别,高考改革省份的选科要求均为物理和化学,显示了浙江大学在这些基础学科领域对于物理和化学知识的重视,希望选拔出在这两个学科上有扎实基础和创新潜力的学生;而非高考改革省份的考生,则需要选择理工类科目,这也与这些组别的学科特性相吻合。

至于人文历史类组别,高考改革省份的选科要求为不限,意味着考生在选择科目时有更大的自由度,可以根据自己的兴趣和优势进行组合;非高考改革省份的考生则需要选择历史类科目,体现了浙江大学在人文历史领域对于历史知识的重视。

03

二类考生直通面试

第一类考生,高考后出分前的这段时间,将需要参加笔试,以此展现自己的学科素养与潜力,笔试科目根据招生组别的不同而有所区分。理学I类考生将接受数学和物理的考验,这两门学科是自然科学领域的基础,对于培养逻辑思维与实验能力至关重要;理学II类考生则需应对数学和化学的挑战,这两门学科的结合,将考察考生对于数学逻辑与化学变化的综合运用能力;基础医学类考生将面对物理和化学的笔试内容,这有助于选拔出在医学领域具有扎实学科基础的优秀人才;人文历史类考生将通过语文和历史的笔试,展现自己在语言文字理解与历史文化认知方面的素养。

对于入围面试的第一类考生,这将是展示自己综合素质与潜能的绝佳机会。因为综合面试旨在全面考查考生的理想信念和家国情怀、专业志向和兴趣特长、问题意识和质疑精神、思维能力和创新潜质等多个方面。此外,在面试过程中,为了确保面试的公平、公正和高效,将采取专家、考生“双随机”抽签的方式,每位考生都将有机会与不同领域的专家进行面对面交流,充分展现自己的才华和潜力。

经过严格的审核与选拔,审核通过的第二类考生,将直接给予入围面试的资格,充分认可并尊重第二类考生的学科特长与综合素质,为同学们提供直接展示自身能力的平台。需要注意的是,第二类考生入围面试的名额不占用第一类考生的入围名额,确保了两类考生选拔的公平性与独立性。为此,学校将结合学科特长,为第二类考生组织专门的综合面试,以更全面地了解同学们的学术兴趣、研究潜力及综合素质。

当然,为了全面评估考生的身体素质,学校强基将进行体质测试,项目包括身高/体重(BMI)、肺活量、立定跳远、坐位体前屈、50米跑。体测成绩作为录取时同分排序的重要依据,在同等学术水平下,拥有良好体质的考生将更具竞争力。

04

个性化教学模式

浙江大学强基计划致力于构建一套全面而富有特色的培养体系,报考强基的学生,将纳入竺可桢学院,接受特别培养,实施“三制三化”人才培养模式,即学分制、导师制、书院制与小班化、个性化、国际化的有机结合,培养新时代拔尖创新人才。

此外,学生还将享受单独制定的培养方案,按专业单独编班,并配备班主任和专业导师,实现人生和学术的全面领航,通过实施阶段性考核和动态进出机制,对符合培养要求的学生实行本研衔接培养,确保人才培养的高质量和连续性。

进入研究生阶段后,部分学生还可以根据培养方案在关键领域和国家人才紧缺的人文社会科学领域进行学科交叉培养。随着社会的快速发展和科技的不断进步,通过学科交叉培养,学生可以掌握多个学科的知识和技能,成为具备跨学科背景的复合型人才,更好地适应社会的发展和变化。

05

报考提示

强基计划的选拔标准相对较高,考生需具备较好的学科基础和综合素质。因此,想要通过强基计划进入浙江大学的同学,需要提前做好充分的准备,包括加强学科知识的学习、提升综合素质和参加相关的竞赛等。

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