何谓机制（何谓机制和体制）

本文目录一览：

• 1、什么是机制?机制分多少种类型?
• 2、何谓处理机制?机制与制度的关系与区别是什么?
• 3、什么叫教学机制
• 4、什么是机制,什么是经济基础和上层建筑?

什么是机制?机制分多少种类型?

效用机制——就是指以承诺产品的高效用为手段而获得市场的机制。效用机制包括同类产品的消费效用比较、消费支出与消费效用比较、消费安全与消费效用比较和个性化发展与消费效用比较等。

简单地说，机制就是制度加方法或者制度化了的方法。首先，机制是经过实践检验证明有效的、较为固定的方法，党建的工作机制，不因党组织负责人的变动而随意变动，而单纯的工作方式、方法是可以根据个人主观随意改变的。

从机制的功能来分，有激励机制，制约机制和保障机制。激励机制是调动管理活动主体积极性的一种机制；制约机制是一种保证管理活动有序化、规范化的一种机制；保障机制是为管理活动提供物质和精神条件的机制。

分类： 可分为岗位性制度和法规性制度两种类型。岗位性制度适用于某一岗位上的长期性工作，所以有时制度也叫“岗位责任制”。如《办公室人员考勤制度》、《机关值班制度》。

何谓处理机制?机制与制度的关系与区别是什么?

1、表达意思不同 机制：是指各要素之间的结构关系和运行方式；指有机体的构造、功能及其相互关系；机器的构造和工作原理。制度：在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范；指一定的规格或法令礼俗。

2、简单地说，机制就是制度加方法或者制度化了的方法。综上所述，制度大多数是指某领域的制度体系，而机制泛指一个复杂的工作系统和某些自然现象的物理。

3、制度是体制和机制的基础，体制是制度的体现和落实，机制则是制度的执行和保障。制度可以规范组织和个人的行为，确保组织的正常运行；体制可以优化组织的结构，提高组织的效率；机制可以促进组织的协调和发展，推动组织的进步。

4、机制和制度的区别包括含义不同和出处不同。含义不同：制度是指在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范；制订法规；规定；指规定品级的服饰；制作；制作方法；规模、样式；规制形状；指一定的规格或法令礼俗。

什么叫教学机制

教育机制指的是一系列的规则、制度、流程、政策等组成的系统，用于组织和管理教育活动。教育机制包括各种层面的规划、实施和监督，以确保教育目标的实现和质量的保障。

教育机制是教育现象各部分之间的相互关系及其运行方式，包括教育的层次机制、教育的形式机制和教育的功能机制三种基本类型。三类机制以及每类机制中的三种机制各自有着不同的内涵，又有着必然的联系。

教师的教育机智是教师在教育、教学过程中的一种特殊定向能力，是指教师对学生活动的敏感性，能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力。

什么是机制,什么是经济基础和上层建筑?

上层建筑是指建立在一定经济基础上的社会意识形态以及与之相适应的政治法律制度和设施等的总和。它包括阶级关系（基础关系）、维护这种关系的国家机器、社会意识形态以及相应政治法律制度、组织和设施等。

经济基础是指由社会一定发展阶段的生产力所决定的生产关系的总和，是构成一定社会的基础；上层建筑是建立在经济基础之上的意识形态以及与其相适应的制度、组织和设施，在阶级社会主要指政治法律制度和设施。

经济基础是一定社会的经济结构，它是生产关系的总和.上层建筑是建立在一定的经济基础之上的各种制度、设施和意识形态的总和。上层建筑是一个复杂庞大的系统。它包括政治上层建筑和思想上层建筑。

经济基础是对于整个社会的生产关系和生产力水平的一个粗略的提法。具体是指整个社会物资生产过程中的人与人之间的关系和生产资料的分配机制及产品的分配，主要是指社会物资生产水平的层次。

经济基础是指由一定社会发展阶段的生产力所决定的生产关系的总和，是构成一定社会的基础。

经济基础：经济基础是由一定发展阶段的生产力所决定的占统治地位的生产关系的总和，是该社会的经济结构，经济制度。上层建筑：上层建筑是指建立在一定社会经济基础上的社会意识形态以及与它相适应的政治、法律制度和设施。

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